游戏目的:
1.巩固宝宝对飞、爬、跑、跳等动词的正确使用。练习短句“××会×”;
2.启发宝宝积极思考,提高宝宝学习语言的兴趣。
游戏内容:
1.妈妈拿了很多张动物图片,告诉宝宝:“我们家来了很多小客人,它们每个都有一种本领,会飞、会爬、会跳、会跑、会游。它们是谁?请你把它找出来。\\\"宝宝每找到一种动物,妈妈就提问:“这是谁?会干什么?”宝宝练习短句,如“小鸟会飞。\\\"“这是小鸡,小鸡会走。”并模仿相应的动作(图46)。
2.妈妈启发宝宝积极思维。提问:“天上谁会飞?\\\"“水里谁会游?”“还有谁会跳?”“会跑的还有谁?”“会爬的还有谁?\\\"等,鼓励宝宝大胆地说出自己的看法,积极回忆,尽可能多地说出多种动物。
3.拍手游戏。妈妈说:“乌龟会爬。”宝宝和爸爸拍手说:“对对对,乌龟会爬。”妈妈说:“小鸟会爬。”宝宝和爸爸拍拍手说:“错错错,小鸟不会爬。”速度从慢到快,形式从爸爸和宝宝渐渐到宝宝单独回答。玩过几遍后,可让宝宝说“××会×。”让妈妈、爸爸加以回答。
4.父母和宝宝各戴一种动物头饰,互相提问:“你是谁?会干什么?”放音乐,如果听到小鸟飞的音乐,那么会飞的动物就做飞的动作飞出来;听到兔跳的音乐,则会跳的动物都跳出来。可以更换不同的动物头饰,训练宝宝做跑、跳、飞、爬、游的动作,而且在跳(飞)出来时要做自我介绍:“我是××,会×。”
游戏指导:
由于宝宝的音乐感受能力不强,给宝宝放的动物动作音乐,应该是容易理解的形象的,并适当的配以动物的叫声或环境的声音,以帮助宝宝辨别音乐形象,做出相应的动作。这样既能培养宝宝的语言能力,又能起到发展宝宝音乐感知能力的作用。
附儿歌:
谁会这样?
谁会飞呀,鸟儿会飞,鸟儿鸟儿怎样飞,拍拍翅膀飞呀飞!
谁会游呀,鱼儿会游,鱼儿鱼儿怎样游,摆摆尾巴游呀游!
谁会跑呀,马儿会跑,马儿马儿怎样跑,四蹄凌空跑呀跑!